Beschreibung
Vorliegende Arbeit beschäftigt sich damit, wie das Thema Mobbing im Adoleszenz-roman aufgegriffen wird. Die zentrale Fragestellung lautet: Welchen Beitrag kann Adoleszenzliteratur leisten, um Jugendliche, im Kontext schulischer Alltags- und Beratungssituationen, bei der Aufarbeitung bzw. Auseinandersetzung mit dem Thema Mobbing zu unterstützen? Zu diesem Zweck werden vier moderne Adoleszenzromane näher betrachtet und auf deren Einsetzbarkeit geprüft.
Autorenporträt
Astrid Böck, MA BEd BEd: Bachelorstudium Lehramt für Neue Mittelschulen Deutsch/ Relgion katholisch an der kirchlich pädagogischen Hochschule Wien/ Krems. Masterlehrgang Motopädagogik an der Universität Wien. NMS Lehrerin an einer katholischen Privatschule, Mitarbeiterin im Schulpastoralteam, Wien.
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