Lernen durch Einsicht

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Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs, Forschung Pädagogik

ISBN: 3531148699
ISBN 13: 9783531148694
Autor: Schulte, Klaus Martin
Verlag: Springer VS
Umfang: 265 S.
Erscheinungsdatum: 25.10.2005
Auflage: 1/2005
Format: 1.5 x 21 x 15
Gewicht: 350 g
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert
Artikelnummer: 1740670 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Springer VS in Springer Science + Business Media
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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