Produktbild: Leistung, Differenz und Inklusion

Leistung, Differenz und Inklusion

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Eine rekonstruktive Analyse professionalisierter Unterrichtspraxis

ISBN: 3658312033
ISBN 13: 9783658312039
Autor: Wagener, Benjamin
Verlag: Springer VS
Umfang: xiii, 245 S., 38 s/w Illustr., 245 S. 38 Abb.
Erscheinungsdatum: 03.09.2020
Auflage: 1/2020
Produktform: Kartoniert
Einband: Kartoniert

Während der Zusammenhang von sozialer Ungleichheit und schulischem Leistungsprinzip durchaus im Fokus empirischer Forschung steht, stellt die Analyse des Herstellungsprozesses von Differenz und Ungleichheit im Vollzug von Unterricht nach wie vor ein Desiderat dar. Der Zugang zur Unterrichtspraxis setzt wiederum ein komplexes methodisches Vorgehen voraus. Anhand von Unterrichtsvideographien rekonstruiert der Autor unterschiedliche Praxen leistungsbezogener Differenzkonstruktionen in Gymnasien und in Sekundarschulen mit einer inklusiven Programmatik. Die empirischen Ergebnisse, die in der Tendenz auf schulform- und fachspezifische Unterschiede verweisen, reflektiert er im Hinblick auf Professionalisierung in praxeologischer Perspektive sowie mit Bezug auf den aktuellen Diskurs um schulische Inklusion.

Artikelnummer: 9544713 Kategorie:

Beschreibung

Autorenporträt

Dr. Benjamin Wagener ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Rehabilitationspädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Herstellerkennzeichnung:


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65189 Wiesbaden
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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