Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2.7, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Unterstützung der kindlichen Sprachkompetenz durch gezielte pädagogische Angebote in der Kindertageseinrichtung, um den Übergang zur Grundschule zu erleichtern. Sprache spielt eine zentrale Rolle für die emotionale, kognitive und soziale Entwicklung des Kindes und ist die Grundlage für den Bildungserfolg. Der Fokus liegt auf der Förderung des sprachlichen Bewusstseins durch spielerische Aktivitäten, die sich am Entwicklungsstand der Kinder im Alter von fünf bis sechs Jahren orientieren. Zudem wird die Bedeutung der Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätte und Grundschule beleuchtet, um eine gelungene Transition sicherzustellen. Abschließend werden die zentralen Erkenntnisse analysiert, um praxisnahe Empfehlungen für die Sprachförderung zu geben und den Bildungserfolg der Kinder langfristig zu unterstützen.
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