Beschreibung
Bildung ist im Wandel - und Schulen stehen im Zentrum dieser Transformation. Dieses Buch zeigt, wie evangelische Schulen in Baden-Württemberg, ausgehend von der Digitalisierung, den Herausforderungen der Zeit begegnen - mutig, werteorientiert und zukunftsgerichtet. Aus der Praxis eines groß angelegten Projekts heraus entfaltet Schule bewegen konkrete Impulse für Schulleitung, Lehrkräfte und Bildungsgestalter:innen: von einer neuen Lernkultur über Fragen der Haltung bis hin zu Strategien für Führung und Vernetzung: zum Nach- und Weiterdenken. Es ist ein inspirierender Wegweiser für alle, die Schule nicht nur verwalten, sondern gestalten wollen - als Ort der Begegnung, der Entfaltung und der Veränderung.
Autorenporträt
Thomas Nárosy, BEd MBA MAS, ist selbstständiger Bildungsinnovationsberater und seit mehr als fünfundzwanzig Jahren an der Nahtstelle Lernen // Digitalisierung // Schulentwicklung im österreichischen und deutschen Bildungswesen tätig. Andrea Herrmann, Dipl.-Betriebswirtin/M. A. Berufspädagogik, ist Referentin beim Evangelischen Schulwerk Baden und Württemberg und seit über zwei Jahrzehnten als Fortbildnerin mit dem Schwerpunkt auf innovativen Lehr- und Lernkonzepten in der Bildungslandschaft aktiv. Zentrale Anliegen ihrer Arbeit sind Bildungsgerechtigkeit und der Aufbau starker Netzwerke, um nachhaltige Veränderungen in Schulen zu fördern. Gerd Bürkle, Pfarrer, Dipl.-Kfm. techn., ist Geschäftsführer des Evangelischen Schulwerks in Baden und Württemberg. Mit der Erfahrung als Unternehmensberater im IT- und Organisationsumfeld, als Theologe und Pfarrer im Schuldienst und durch seine jahrzehntelange internationale Erfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit u. a. in Deutschland und Kanada kennt er die Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler und verbindet verschiedenste Lebenswelten.
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