Beschreibung
La présente recherche a pour objectif danalyser les effets dactivités reposant sur lapprentissage de comptines en musique. Elle vise à démontrer limportance quoccupe la musique pour lamélioration de lapprentissage de la notion de rime en moyenne section de maternelle. La première partie de cet ouvrage présentera le cadre théorique, à savoir les recherches effectuées dans les domaines de la conscience phonologique et la musique à lécole. La deuxième partie définira le protocole expérimental et la méthodologie choisie pour lélaboration dactivités permettant lapprentissage de comptine à rime et lanalyse des résultats obtenus. À lissue de cette recherche, j'aurai présenté une démarche denseignement de la conscience phonologique à travers léducation musicale, mais démontré également le bénéfice de lapprentissage en musique de la conscience phonologique.
Autorenporträt
Ouvrage rédigé par Alysson Moreau, convaincue de l'efficience que procure la musique sur les processus de mémorisation des jeunes enfants. Elle rend compte de l'expérimentation qu'elle a menée au sein d'une école maternelle auprès d'enfants âgés de 4 ans. Elle a concentré son travail sur la conscience phonologique et l'éducation musicale.