Beschreibung
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Erziehung unterliegt einem stetigen gesellschaftlichen Wandel, was zur aktuellen Debatte führt, inwieweit Belohnung und Bestrafung noch angemessene Erziehungsmittel darstellen. Die Arbeit setzt sich deshalb mit der Anwendung des Verstärkermodells in der Erziehung auseinander. Das Ziel ist mithilfe einer qualitativen Literaturanalyse und unter Einbezug relevanter Studien die Frage zu beantworten, welche Wirkung und Auswirkung Belohnung und Bestrafung auf die kindliche Entwicklung haben. Die Ergebnisse der Arbeit zeigen, dass Belohnung und Bestrafung richtig eingesetzt ein wirksames Mittel zur Verhaltenssteuerung sein können. Ihre Anwendung beinhaltet aber immer auch das Risiko unerwünschter und schädigender Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung. Die Art und Weise, in der Belohnung und Bestrafung als Erziehungsmittel eingesetzt werden, hat entscheidenden Einfluss darüber, ob diese eine positive oder schädigende Wirkung auf die kindliche Entwicklung entfalten. Die Anwendung kontrollierender Erziehungsmittel bedarf deshalb einer hohen fachlichen Reflexion.
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