BUDS 4-36

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Das Beobachtungs- und Dokumentationssystem für die Krippe 313 Karteikarten DIN A5 im Karteikasten, 5 Mustervorlagen und Begleitheft

ISBN: 3525701713
ISBN 13: 9783525701713
Autor: Günster-Schöning, Ursula/Tonn, Melanie
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Umfang: 32 S.
Erscheinungsdatum: 28.01.2015
Auflage: 1/2015
Format: 16 x 15.5 x 22.5
Gewicht: 2257 g
Produktform: Mehrteiliges Produkt

Ein Kind ist ein kompetenter Selbstlerner. ErzieherInnen haben den Auftrag, seine Entwicklung zu unterstützen, zu beobachten und zu dokumentieren.

Ganzheitliche, leicht und zeitsparend in den Krippen-Alltag zu integrierende Beobachtung

Artikelnummer: 7624295 Kategorie:

Beschreibung

BUDS 4-36 - das Beobachtungs- und Dokumentationssystem für Kinder von 4-36 Monaten - ist dem neuen Bild vom Kind verpflichtet: Ein Kind ist ein kompetenter Selbstlerner.ErzieherInnen haben dem Kind gegenüber einen Bildungsauftrag und gesetzliche Vorgaben zu erfüllen. Die regelmäßige Entwicklungsdokumentation auf Grundlage der wahrnehmenden, forschenden Beobachtung ist dabei ein unverzichtbares Instrument und zugleich Bestandteil der Qualitätssicherung in der Krippenarbeit.Gerade bei den Allerkleinsten gilt es die großen Ziele in kleinen Schritten zu erreichen: Das Beobachtungs- und Dokumentations-System BUDS 4-36 erlaubt es, alle Entwicklungsbereiche realistisch und ganzheitlich in den Blick zu nehmen. Leitfragen und Meilensteine machen deutlich, worauf der jeweilige Beobachtungsschwerpunkt liegt. Sie lenken das Augenmerk auf bestimmte Verhaltensweisen, Tätigkeiten oder Äußerungen der Kinder. Für alle am Beobachtungsprozess Beteiligten bietet BUDS 4-36 eine ideale Form der Kooperation und Zusammenarbeit, da alle (MitarbeiterInnen, Sprachförderkräfte, TherapeutInnen, ) individuelle Eintragungen machen können.Das Beobachtungs- und Dokumentations-System BUDS 4-36 begleitet ein Kind durch seine gesamte Krippenzeit. Sehr individuell dokumentieren alle ErzieherInnen, die mit dem Kind zusammenarbeiten, ihre Beobachtungen. So entsteht ein vielschichtiger Blick aus mehreren Perspektiven.Das Persönlichkeitsprofil des Kindes mit Stärken, Interessen und Besonderheiten, die Berücksichtigung spezieller Informationen der Erziehungsberechtigten, Beobachtungen in der Schnupper- und Eingewöhnungszeit, später der Wechsel von der Krippe zur Kita - all diese Aspekte, die neben den Aufzeichnungen zu den Kompetenzbereichen mit in die Dokumentation einfließen, helfen bei der ganzheitlichen Wahrnehmung des Kindes. Hinzu kommen Muster-Gesprächsbögen für die Strukturierung gezielter und geplanter Elterngespräche: Eingewöhnungsgespräch, Entwicklungsgespräch, Abschlussgespräch (Wechsel Krippe - Kita); inklusive Protokollvorlage für das Abschlussgespräch, und Muster für die Einverständniserklärung zur Dokumentation. Zum YouTubeChannel von Frau GünsterSchöning geht es hier: https://www.youtube.com/channel/UCyy5dNSa7THLmNm2ltya3w/about?view_as=subscriber

Autorenporträt

Ursula Günster-Schöning ist Lerntherapeutin, Erzieherin, Sozialfachwirtin, systemischer Coach und Inhaberin des Fortbildungsinstituts ERFOR. Melanie Tonn ist Erzieherin und Leiterin der Kinderkrippe Heringen /(Werra).

Herstellerkennzeichnung:


Vandenhoeck & Ruprecht
Theaterstraße 13
37073 Göttingen
DE

E-Mail: ute.schnueckel@brill.com

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