Beschreibung
La presente investigación tuvo como finalidad desarrollar un plan de orientación social para la formación en ciudadanía a través de la música coral en los estudiantes de la Unidad Educativa Municipal Filomena Dávila Nucete del Municipio Libertador del Estado Mérida. Para comprobar la validez y confiabilidad de la investigación, se utilizó la triangulación, la cual permitió analizar la información ofrecida por Docentes, Estudiantes y el Investigador. La Música coral no es un elemento a considerar como parte de la formación integral de los estudiantes, por cuanto se da mayor importancia a las áreas y asignaturas señalada en el Diseño Curricular Bolivariano, con lo cual se pierden los beneficios socio-emocionales, de esta práctica en la Escuela. Es fundamental entonces, crear espacios donde los estudiantes puedan educarse para la ciudadanía y el manejo asertivo de las emociones, a través de actividades grupales no usuales tales como la práctica de la música coral. De este modo, el orientador y la escuela, innovando estrategias socio-emocionales podrán responder mejor a las necesidades individuales y sociales que potencian una mejor ciudadanía.
Autorenporträt
Dra. en Ciencias de la Educación (Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín), Esp. en Evaluación Educacional (Universidad Experimental Pedagógica Libertador), Lic. en Educación y Lic. en Historia (Universidad de Los Andes). Ejerció labor Docente y de Investigación en Educación Primaria y Universitaria durante 25 años. Coralista desde hace 30 años.
