Beschreibung
Cet ouvrage étudie le rapport entre la gestion de temps, le leadership des chefs détablissements dans le contexte de la qualité de léducation en RD Congo à Goma. Les résultats des études ont révélé les chefs détablissements qui gèrent effacement le temps, sont en positions de leadership pour influencer le développement de la qualité de léducation. Cependant dans le contexte de la RDC, à Goma, les chefs détablissements ont tendance à reporter en se focalisant une tâche ou en répondant seul à plusieurs demandes à la fois, sans définir les priorités de leur mission. Ils soccupent des tâches urgentes et narrivent pas à exécuter les tâches importantes non urgentes. Partant, il est suggéré aux chercheurs de mener une étude pour comprendre les raisons qui expliquent la perception de temps et le leadership de chefs détablissements axé sur les urgences administratives et les demandes socio relationnelles. Pour les chefs détablissement, gestionnaires des écoles, conseillers, formateurs et consultants, il est recommandé de lire les recherches présentées dans ce travail et de sen servir pour renforcer leurs interventions et pratique en gestion de temps et leadership.
Autorenporträt
Pala Bendela est un Enseignant Chercheur à la Faculté de Psychologie et de Sciences de l'Education de l'ULPGL-Goma en RDC. Il est «Master of Art» en Qualité de l'éducation de l'Université de Bamberg en Allemagne et Diplômé d'Etudes Approfondies (DEA) en Sociologie de l'éducation de l'ULPGL-Goma. Il est aussi Consultant formateur et écrivain poète.
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