Beschreibung
In dieser wegweisenden Studie wird die zentrale Herausforderung des Deutschunterrichts in Senegal systematisch analysiert: die Aussprache. Das Werk bietet einen umfassenden Einblick in die spezifischen Ausspracheschwierigkeiten senegalesischer Deutschlernender und präsentiert effektive Lösungsansätze durch gezielte phonetisch-phonologische Schulung. Basierend auf empirischen Untersuchungen in Bignona und gestützt durch aktuelle linguistische Forschung, liefert das Buch konkrete Strategien zur Verbesserung der Aussprache im DaF-Unterricht. Besonders wertvoll für Deutschlehrende in Westafrika ist die praxisnahe Verbindung theoretischer Grundlagen mit methodisch-didaktischen Handlungsempfehlungen. Die systematische Analyse häufiger Aussprachefehler und deren Ursachen macht dieses Werk zu einem unverzichtbaren Begleiter für alle, die sich der Qualitätsverbesserung des Deutschunterrichts in Senegal widmen.
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