Understanding Chinas School Leadership

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Interpreting the Terminology

ISBN: 9811505551
ISBN 13: 9789811505553
Autor: Feng, Daming
Verlag: Springer Verlag GmbH
Umfang: xxii, 278 S., 1 s/w Illustr., 278 p. 1 illus.
Erscheinungsdatum: 06.12.2019
Auflage: 1/2020
Produktform: Gebunden/Hardback
Einband: Gebunden
Artikelnummer: 8363546 Kategorie:

Beschreibung

Herstellerkennzeichnung:


Springer Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

E-Mail: juergen.hartmann@springer.com

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