Beschreibung
Dieses Buch hinterfragt das Problem der unzureichenden Beschäftigungsfähigkeit von Hochschulabsolventen in Afrika südlich der Sahara und speziell in Kamerun, das in seiner Architektur noch durch das alte binäre Ausbildungs- und Beschäftigungsmodell untermauert wird, obwohl es sich um das Paradigma strukturieren sollte, das aus der Referentialisierung der Ausbildungen hervorgeht, wie es das LMD-System seit seiner Einführung im Jahr 2007 empfahl. Sie untersucht das Phänomen der Referentialisierung im Kontext der Entwicklung von Programmen für die akademische Berufsausbildung und der Beschäftigungsfähigkeit und postuliert, dass die kamerunische höhere Berufsausbildung, wenn sie in allen ihren Ausbildungsgängen ein System der Referentialisierung anwenden würde, vielleicht zu einer erfolgreichen Beschäftigungsfähigkeit ihrer Absolventen führen würde.
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