Beschreibung
Dieses Buch enthält eine Studie, in der der Einfluss von Qualitätssicherungsmechanismen (Kursdesign, Lehren und Lernen, Bewertung und Evaluierung, Studentenunterstützungsdienste und Umweltinfrastruktur) auf die Lerneffektivität von Lernenden im Fernstudienzentrum der Universität Ibadan untersucht wurde. Dieses Buch enthält das Endergebnis der Studie: Es sollte ermittelt werden, inwieweit Qualitätssicherungsmechanismen (Kursgestaltung, Lehren und Lernen, Bewertung und Evaluierung, studentische Unterstützungsdienste und Umweltinfrastruktur) die Lerneffektivität von Lernenden im Distance Learning Centre der Universität Ibadan beeinflussen, die Beziehung zwischen den einzelnen Qualitätssicherungsmechanismen und der Bereitstellung von Qualität auf die Lerneffektivität der Lernenden in der Institution zu bewerten, das Ausmaß der Unterschiede in den Auswirkungen der einzelnen Qualitätssicherungsmechanismen auf die Lerneffektivität der Lernenden in der Institution festzustellen und die absolute und relative Wirkung der einzelnen Qualitätssicherungsmechanismen auf die Lerneffektivität der Lernenden in der Institution herauszufinden.
Autorenporträt
Gbolahan Muibi ist ein Forscher, dessen Spezialgebiet das Fernstudium und die Fernlehre ist. Er ist außerdem Dozent an der Universität von Ibadan und hat zahlreiche Artikel und Forschungsarbeiten verfasst.Oyekunle Boluwatife ist ein Vollzeit-Forscher, dessen Spezialgebiet Erwachsenenbildung/Politikwissenschaft und Datenanalyse ist.
