Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universität Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Als ich in Meyers Buch Was ist guter Unterricht? in der Einleitung auf das Kapitel Nachdenk - Minute stieß und mich hier wirklich eine Minute lang darauf besann, zu überlegen, was für mich persönlich die zwei wichtigsten Merkmale guten Unterrichts sind, kamen mir die Antworten doch recht schnell in den Sinn. Nicht selten habe ich mich während meiner langjährigen Arbeit als Lehrkraft im Nachhilfeinstitut Studienkreis mit den verschiedenen Unterrichtsmethoden der Lehrkräfte an Schulen auseinandergesetzt. Gleichzeitig stabilisierte sich nach und nach mein persönliches Manko an die Lehrkräfte, dass sie doch viel zu selten auf die Persönlichkeit und Individualität des Schülers eingehen, diese sogar oftmals schlichtweg untergraben und sich viel zu selten darüber im Klaren sind, dass ein guter Lehrer weitaus mehr zu bieten hat, als fachliche Kompetenz zu übermitteln. [.]
