Beschreibung
Este proyecto de investigación se basa en la preocupación, como docentes en formación, del concepto de estudiante y el papel que juega en el acto comunicativo escolar; en tanto a la construcción de sujetos participativos es importante fijar la relevancia de la comunicación pues esta compromete en esencia la comprensión entre los actores con efecto en la construcción de participación, algo que adquiere un enorme significado cuando del quehacer en el aula se trata.
Autorenporträt
Licenciados en Educación Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, con experiencia en educación con jóvenes en situación de vulnerabilidad. En el desarrollo profesional como docente promovemos la participación del estudiante en el aula y el uso de su conciencia como protagonista dentro de la construcción de su propio aprendizaje.
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