Beschreibung
Este texto producto de la investigación titulada Las expresiones motrices formativas como alternativa en la consolidación del proyecto de vida de adolescentes del grado undécimo de la Institución Educativa Jesús María Valle Jaramillo, tuvo como finalidad comprender la experiencia de los adolescentes del grado undécimo a partir de la vivencia de las expresiones motrices formativas como alternativa en la consolidación del proyecto de vida. La investigación fue cualitativa con una metodología en perspectiva fenomenológica interpretativa, teniendo como muestra de estudio a 10 estudiantes entre los 15 y 19 años de edad. Se aplicaron como técnicas de investigación la entrevista a profundidad y el taller educativo, los datos recolectados fueron organizados en el software Atlas.Ti, asumiendo como categorías de análisis las construcciones personales, sociales y la perspectiva a futuro. Seguidamente se realizó un análisis de la información desde dos procesos, uno descriptivo y otro interpretativo.
Autorenporträt
Julián Darío Velásquez Serna. Tecnólogo en Educación Física (PCJIC), Licenciado en Educación Física (UdeA), Psicólogo (UdeA), Magister en Motricidad - Desarrollo Humano (UdeA).Juan Carlos Padierna Cardona. Dr. en Educación (UdeA) y Dr. en Innovación Didáctica y Formación del profesorado (UJA). Investigador Grupo Cultura Somática (UdeA).
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