Beschreibung
Dieses Buch thematisiert die Elternarbeit mit Eltern mit Migrationshintergrund. Zielführend werden auftretende Probleme bei der Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus festgehalten. Eingangs werden grundlegende Begriffe und die Zielsetzungen der Elternarbeit erläutert. Folgend werden Formen der Elternarbeit beschrieben und anschließend wird das Augenmerk auf Eltern mit Migrationshintergrund gelegt. Für die empirische Untersuchung werden Daten von achtzehn Lehrkräften an niederösterreichischen Schulen anhand von Leitfadeninterviews erhoben. Ergebnisse zeigen, dass die Hauptproblematik bei der Zusammenarbeit die Sprachbarriere darstellt. Des Weiteren sind fehlende Unterstützungsmaßnahmen, kulturelle Unterschiede, fehlende Schulsystemkenntnisse, fehlender Respekt gegenüber Frauen und das Schamgefühl bei Unwissenheit und Nicht-Verstehen die meistgenannten Probleme bei der Zusammenarbeit bei Migrationsfamilien.
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