Beschreibung
In dem Band sollen die engen Grenzen eines nur einseitigen bzw. standardisierten Verständnisses von Kompetenz oder Leistung, wie es in öffentlichen Diskussionen über Bildung - in Kindergärten, Schulen und Universitäten - oft vorherrscht, überwunden und stattdessen Bildung als ein ganzheitlicher und biographischer Transformationsprozess der sich bildenden Person entfaltet werden.
Autorenporträt
Dr. Wassilios Baros ist Professor für Bildungsforschung am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Paris-Lodron-Universität Salzburg. Dr. Maximilian Sailer ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Passau.
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