Beschreibung
Bildung ist Bewusstseinsentwicklung und muss gebt werden. Mit dieser These beginnt Jrgen Elsholz seine Betrachtung, die den Leser von den Anfngen der Menschheit ber die Entwicklung des Bewusstseins schlielich zu dessen bewusster Beeinflussung durch spezielle bungen fhrt. Der Autor zeigt wie sogenannte integrale Anthropotechniken, die Anstze wie Achtsamkeit, Meditation oder Qi-Gong umfassen, die Fhigkeit frdern knnen, sich seiner selbst bewusst zu werden und damit auch den Bildungsprozess zu beeinflussen. Losgelst von hufig noch religis geprgten asiatischen Systemen und ihren westlichen Abkmmlingen entwirft er eine moderne pdagogische Asketologie und pldiert dafr, Bildung ganzheitlich zu ben und das enorme Potential integraler Anthropotechniken subjektiv wie objektiv weiter zu erforschen. Er geht zudem der Frage nach, welchen Einfluss die Schulung des Bewusstseins auf den Bildungsprozess des Menschen haben kann.
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