Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Allgemeine Pädagogik), Veranstaltung: Subjektwerdung und Vergesellschaftung im historischen Prozess: Das historische Verhältnis von Bildung und Staat, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung des Geschlechts in der Bildung ist ein sehr weitreichendes Forschungsthema, welches in dieser Arbeit punktuell aufgegriffen werden soll. Dabei soll der Fokus weniger auf aktuelle gleichstellungspolitische Diskussionen liegen, sondern vielmehr auf Anfänge dieser Kontroverse gesehen werden.
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