Beschreibung
Wozu brauchen wir Musikerziehung in der Schule? In einer von technologischen Errungenschaften getriebenen Welt, in einer von Bildungsansprchen berladenen Schule und in Zeiten von Sparmanahmen in Bildung und Kultur: Welche Rolle kann Musikpdagogik in der Schule noch spielen? Winfried Sakai gibt einen umfassenden berblick ber die internationale Literatur, greift zurck auf die Kritische Erziehungswissenschaft sowie auf kultursoziologische Errterungen zu den technologischen Transformationen und nimmt Bezug auf aktuelle Anstze in der Medienpdagogik. Sein Ergebnis: Eine Auseinandersetzung mit den gegenwrtig gelebten Musikkulturen ist nicht nur zweckmig, sondern unabdingbar. Gleichermaen drften die Ansprche an den Musikunterricht anders sein als vorherrschend diskutiert wird, eine Revision der Musikpdagogik in Theorie und Praxis scheint ntig und ausgesprochen dringlich.
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