Beschreibung
Die Forschung zeigt, dass technologische Innovationen, die kontextabhängig eingesetzt werden und auf die Erwartungen von Schülern und Lehrern abgestimmt sind, einen wichtigen Beitrag zur Bildungsentwicklung leisten können. So hat sich der Einsatz von freier Software als Lehrmittel als vielversprechende Alternative erwiesen, um den Bedürfnissen der öffentlichen Bildung in Brasilien gerecht zu werden. In diesem Zusammenhang können Tools wie PASS Online, das die Vorhersage biologischer Aktivitäten ermöglicht, im Unterricht der organischen Chemie in der Sekundarstufe eingesetzt werden und didaktische Innovationen verbessern, indem sie zugänglicheres, interaktives und kontextbezogenes Lernen fördern. Daher zielte diese Studie darauf ab, die antioxidative und entzündungshemmende Aktivität des ätherischen Öls von Zingiber officinale in silico mit Hilfe der PASS Online Software als Vorschlag für den Chemieunterricht zu bewerten.
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