Beschreibung
Lichamelijke opvoeding, zoals we die vandaag de dag kennen, drukt de manier uit waarop de mens zich verhoudt tot de kapitalistische maatschappij. De maatschappij is economisch, sociaal en ook educatief getransformeerd, wat gevolgen heeft voor de manier waarop de Lichamelijke Opvoeding tot stand komt. Door middel van lichaamstaal vertegenwoordigen de mensen hun emotionele staat, daarom is elk gebaar of elke beweging een waardevolle bron van informatie over de emotie en het type cultuur op een bepaald moment. Door het lichaam materialiseert de mens zijn bestaan, in een kluwen van relaties. Zo definieert het begrip lichamelijkheid de eenheid tussen geest en lichaam. Zo wordt gesteld dat de sociale identiteit van een persoon voortkomt uit zijn sociale posities door middel van symbolische interactie. De indeling van de categorieën naar seksualiteit is een arbitraire creatie, die een specifieke sociale realiteit vertegenwoordigt, die in elke groep verschillende rechten en plichten vastlegt. Dergelijke categorieën dienen om de positie van individuen ten opzichte van de samenleving te handhaven of te wijzigen.
Autorenporträt
Postdoctoraat Arbeiders-FCM/UNICAMP. Doctoraat in onderwijswetenschappen door UTAD - UFMG revalidatie. Master in onderwijs door UNINCOR.Afgestudeerd in Lichamelijke Opvoeding en Filosofie door FUIT.
