Beschreibung
Face au pluralisme culturel, à la responsabilité civique et aux inégalités sociales, léducation à la citoyenneté devient une question socialement vive, un engagement politique indispensable pour les générations futures. Les flux migratoires intenses, à la source de lhétérogénéité démographique et de la multi-culturalité interrogent la constitution de lUnion Européenne, avec la libre circulation intérieure des individus, et donc les processus déducation. Une tension se crée entre la valorisation des identités - historiques, culturelles, linguistiques, religieuses - et la formation dun sentiment dappartenance commun. Quel citoyen former, sur quelles bases ? Quel sens donner à lintégration ? Létude, conduite dans le cadre dun master recherche, explore les conceptions de la citoyenneté et les pratiques éducatives à leur fondement de parents et denseignants de maternelle, du Val dAoste. Ce travail sadresse aux professionnels, des milieux éducatif, social et institutionnel, mais aussi à tous les acteurs sociaux, car la question de la citoyenneté engage tous les citoyens.
Autorenporträt
Maria Vincenza Raso, doctorante en Sciences de l'Education à l'Université d'Aix-Marseille, laboratoire ADEF, est enseignante au Val d'Aoste. Ses centres d'intérêts actuels sont tournés vers la formation enseignante, l'éducation au développement social de l'enfant, la citoyenneté, l'intégration et la gestion des conflits.
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