Beschreibung
La présente recherche se propose de réaliser un projet dont lobjectif est la mise en place dune méthodologie de construction dun programme relatif à lenseignement du lexique médical et destiné aux étudiants de première année en sciences médicales. Notre action se situe tout dabord au niveau de la reformulation dun enseignement et ce, en mettant en uvre une approche différente de celle utilisée jusqualors : une prise de conscience de lInstitut, une initiative dune enseignante, une réalisation car lorsquil sest agi de ' cerner ' les différents rôles du professeur de langue, nous avons pris conscience de lampleur et de la diversité de notre responsabilité pour laquelle nous nétions pas suffisamment prêts. Confrontée à un univers de pensée et de relations nouvelles, notre choix a donné le primat à lattitude pragmatique par la prise en compte de la réalité telle quelle est en FLE et FOS. Létude propose une réflexion théorique sur lapproche du lexique et les éléments dune pratique. Il convient, à ce niveau, de sinterroger sur les pratiques des apprenants et saisir ma part de la traduction, cerner le degré de ' communicativité ' avec ses outils propres.
Autorenporträt
Enseignante de français langue seconde dans le secondaire (lycée), à Oran. Enseignante de français de spécialité au département de traduction d'Oran de 1999 à ce jour. Depuis 2 ans,je fais partie des formateurs en Master "traduction spécialisée". Parallèlement, de 1995 à 2006, enseignante de français médical pour les étudiants de 1ère année.
Herstellerkennzeichnung:
BoD - Books on Demand
In de Tarpen 42
22848 Norderstedt
DE
E-Mail: info@bod.de
